為認(rèn)真落實(shí)校辦會(huì)議決定和社會(huì)培訓(xùn)講師內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃,按照《專職講師管理辦法》等工作要求,2019年5月25日到26日,總校對(duì)入職一年來(lái)的全體社會(huì)培訓(xùn)講師進(jìn)行年度業(yè)務(wù)能力考核。
總校高度重視此次考核工作??记跋掳l(fā)《社會(huì)培訓(xùn)講師業(yè)務(wù)考核通知》,專門成立由總校主要領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)威專家組成的社會(huì)培訓(xùn)講師年度業(yè)務(wù)能力考核小組,界定考核范圍,明確考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),審查考評(píng)細(xì)則。考評(píng)中,專家評(píng)委圍繞6個(gè)方面共14項(xiàng)考試內(nèi)容,逐一點(diǎn)評(píng)講師業(yè)務(wù)能力,傾囊相授講課技巧,耐心提出改進(jìn)建議,考評(píng)秩序井然。
參加年度業(yè)務(wù)考核的社會(huì)培訓(xùn)講師,克服天熱路遙、支教繁忙等現(xiàn)實(shí)困難,按時(shí)到達(dá)考核現(xiàn)場(chǎng),模范遵守考評(píng)紀(jì)律,精心準(zhǔn)備參考資料。模擬授課中,緊緊圍繞授課主題抽絲剝繭、理清謎團(tuán),認(rèn)真講解,各展風(fēng)姿;講到法理規(guī)范依據(jù)時(shí)精準(zhǔn)定義、條分縷析;講到事故案例時(shí)神色凝重、旁征博引;講到方法技巧時(shí)結(jié)合實(shí)踐、收放自如。
考評(píng)結(jié)果表明,絕大多數(shù)社會(huì)培訓(xùn)講師授課水平與入職時(shí)相比有了明顯提高,能夠勝任目前和今后一段時(shí)期社會(huì)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需求。但也有個(gè)別講師還存在控場(chǎng)能力欠缺、專業(yè)知識(shí)貯備不足等問題。
本次年度業(yè)務(wù)能力考核,全程體現(xiàn)了社會(huì)培訓(xùn)講師自覺服從總校發(fā)展大局的服務(wù)意識(shí)。既是自我加壓、帶頭踐行總校 “全員學(xué)習(xí)、全員培訓(xùn)、全員營(yíng)銷”經(jīng)營(yíng)理念的精彩亮相,也是率先試點(diǎn)總校員工績(jī)效考評(píng)管理模式,不斷激發(fā)社會(huì)培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)生機(jī)活力的首席實(shí)踐,更是立足社會(huì)培訓(xùn)本職業(yè)務(wù),早日實(shí)現(xiàn)(集團(tuán))總校“人盡其才、一崗多能、全員授課”培養(yǎng)目標(biāo),兼顧(集團(tuán))總校整體業(yè)務(wù)開展所做有益嘗試。
 
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資訊公告
2019-05-27 文章來(lái)源:清大東方消防培訓(xùn)學(xué)校
為認(rèn)真落實(shí)校辦會(huì)議決定和社會(huì)培訓(xùn)講師內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃,按照《專職講師管理辦法》等工作要求,2019年5月25日到26日,總校對(duì)入職一年來(lái)的全體社會(huì)培訓(xùn)講師進(jìn)行年度業(yè)務(wù)能力考核。
總校高度重視此次考核工作??记跋掳l(fā)《社會(huì)培訓(xùn)講師業(yè)務(wù)考核通知》,專門成立由總校主要領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)威專家組成的社會(huì)培訓(xùn)講師年度業(yè)務(wù)能力考核小組,界定考核范圍,明確考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),審查考評(píng)細(xì)則。考評(píng)中,專家評(píng)委圍繞6個(gè)方面共14項(xiàng)考試內(nèi)容,逐一點(diǎn)評(píng)講師業(yè)務(wù)能力,傾囊相授講課技巧,耐心提出改進(jìn)建議,考評(píng)秩序井然。
參加年度業(yè)務(wù)考核的社會(huì)培訓(xùn)講師,克服天熱路遙、支教繁忙等現(xiàn)實(shí)困難,按時(shí)到達(dá)考核現(xiàn)場(chǎng),模范遵守考評(píng)紀(jì)律,精心準(zhǔn)備參考資料。模擬授課中,緊緊圍繞授課主題抽絲剝繭、理清謎團(tuán),認(rèn)真講解,各展風(fēng)姿;講到法理規(guī)范依據(jù)時(shí)精準(zhǔn)定義、條分縷析;講到事故案例時(shí)神色凝重、旁征博引;講到方法技巧時(shí)結(jié)合實(shí)踐、收放自如。
考評(píng)結(jié)果表明,絕大多數(shù)社會(huì)培訓(xùn)講師授課水平與入職時(shí)相比有了明顯提高,能夠勝任目前和今后一段時(shí)期社會(huì)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需求。但也有個(gè)別講師還存在控場(chǎng)能力欠缺、專業(yè)知識(shí)貯備不足等問題。
本次年度業(yè)務(wù)能力考核,全程體現(xiàn)了社會(huì)培訓(xùn)講師自覺服從總校發(fā)展大局的服務(wù)意識(shí)。既是自我加壓、帶頭踐行總校 “全員學(xué)習(xí)、全員培訓(xùn)、全員營(yíng)銷”經(jīng)營(yíng)理念的精彩亮相,也是率先試點(diǎn)總校員工績(jī)效考評(píng)管理模式,不斷激發(fā)社會(huì)培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)生機(jī)活力的首席實(shí)踐,更是立足社會(huì)培訓(xùn)本職業(yè)務(wù),早日實(shí)現(xiàn)(集團(tuán))總校“人盡其才、一崗多能、全員授課”培養(yǎng)目標(biāo),兼顧(集團(tuán))總校整體業(yè)務(wù)開展所做有益嘗試。
 
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