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資訊公告
2020-07-15 標(biāo)簽：清大東方
清大東方消防學(xué)校
6月9日起，青島市清大東方消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校采取“走出去”學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，學(xué)校徐昊老師、張夢(mèng)竺老師及王斌老師在校長(zhǎng)詹曉軍的帶領(lǐng)下，外出走訪各大商場(chǎng)、酒店及重點(diǎn)單位，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研學(xué)習(xí)。
6月9號(hào)
我校老師前往青島富爾瑪家居廣場(chǎng)，首先，現(xiàn)場(chǎng)查看了隱蔽式噴頭和疏散指示標(biāo)志的布置情況，并近距離觀察了防火分隔設(shè)施、室內(nèi)消火栓、排煙口遠(yuǎn)程啟動(dòng)機(jī)構(gòu)和消防水炮等消防設(shè)施。隨后，進(jìn)入到消防控制室觀察火災(zāi)報(bào)警控制器、防火門(mén)監(jiān)控器、電氣火災(zāi)監(jiān)控器和末端配電箱等設(shè)備的工作情況，在消防水泵房查看了供水管路閥門(mén)設(shè)置和濕式報(bào)警系統(tǒng)組件。“通過(guò)學(xué)習(xí)比對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況更好理解教材中各項(xiàng)消防設(shè)施的理論知識(shí)，拍攝現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備運(yùn)行情況，為實(shí)操授課積累素材案例。”王斌老師說(shuō)道。
6月10日
老師們到城陽(yáng)世貿(mào)52購(gòu)物廣場(chǎng)實(shí)地調(diào)研學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)查看了消防設(shè)施布置情況，觀察地下車(chē)庫(kù)灑水噴頭配置的集熱罩以及泡沫噴淋預(yù)作用系統(tǒng)的自動(dòng)排氣閥等裝置，并參觀配電室，查看室內(nèi)設(shè)置的柜式七氟丙烷氣體滅火裝置。三位老師分享了他們的學(xué)習(xí)成果：在消防水泵房了解到供水管路各類閥門(mén)應(yīng)用以及安裝方式，學(xué)習(xí)泡沫噴淋預(yù)作用聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)動(dòng)作原理和水泵控制柜強(qiáng)制啟動(dòng)原理；在消防控制室，觀察各類報(bào)警控制器工作情況，對(duì)相互連接的火災(zāi)報(bào)警控制器進(jìn)行識(shí)別區(qū)分，學(xué)習(xí)利達(dá)火災(zāi)報(bào)警控制器的基本操作設(shè)置，實(shí)際操作控制模塊的編碼和讀碼。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)際查看一些教材中未有實(shí)際圖片的消防設(shè)備設(shè)施，了解其動(dòng)作原理并留下影像記錄，以更好地了解規(guī)范要求。
6月12日
老師們跟隨維保單位人員在青島金海大酒店參與日常維保工作。通過(guò)火災(zāi)報(bào)警控制器及圖形顯示裝置查找有故障報(bào)警的探測(cè)器位置信息，使用編碼器讀碼并對(duì)新探測(cè)器進(jìn)行編碼，通過(guò)替換解決故障報(bào)警，最終填寫(xiě)建筑消防設(shè)施故障維修記錄表。萬(wàn)麗海景作為重點(diǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目之一，我校老師跟隨學(xué)習(xí)更換設(shè)備層預(yù)作用自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)空壓機(jī)，熟悉耐震壓力表和比例式減壓閥等裝置的工作原理及作用，通過(guò)水位計(jì)查看水箱水位、檢查供水管路閥門(mén)設(shè)置等等。
7月10日
前往黃島區(qū)新城吾悅廣場(chǎng)，是此次外出學(xué)習(xí)濃墨重彩的一筆。新城吾悅廣場(chǎng)總建筑面積42萬(wàn)平方米，商業(yè)面積達(dá)14萬(wàn)平方米，地上七層，地下一層。我校老師先后參觀了中控室、水泵房及現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)施布置情況，各項(xiàng)設(shè)施環(huán)節(jié)基本完善，皆符合標(biāo)準(zhǔn)。其中手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警裝置的2分鐘到達(dá)演練更是讓老師們印象深刻。“很少能看到如此標(biāo)準(zhǔn)的水泵設(shè)施，真是大開(kāi)眼界了。”張夢(mèng)竺老師表示。
此次階段性的外出調(diào)研學(xué)習(xí)，青島市清大東方消防學(xué)校不再拘泥于傳統(tǒng)的教師學(xué)習(xí)模式，將書(shū)本知識(shí)放置于實(shí)踐，讓老師們真正地“走出去”，走到進(jìn)行式的單位中去，更多更好地了解各單位消防環(huán)境、消防設(shè)施的實(shí)際現(xiàn)狀，老師們從中吸取知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，不僅有效地提高了教師質(zhì)量，更通過(guò)給重點(diǎn)單位送去學(xué)校“五個(gè)一”精準(zhǔn)營(yíng)銷的宣傳品，為青島校知名度的提高貢獻(xiàn)一份力量。
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